Accompagnateur scolaire (H/F/X) Eqla recherche un Accompagnateur Scolaire (h/f/x) pour l’équipe d’accompagnement de Bruxelles sous statut ACS. Téléchargez cette offre en Pdf (267 kb) Votre fonction En tant qu’accompagnateur scolaire, votre mission principale est d’apporter au jeune déficient visuel, qui suit l’enseignement ordinaire, une écoute, un soutien et un accompagnement dans sa scolarité et ses … Lire plus
Journée portes ouvertes le 2 octobre Eqla vous ouvre les portes de ses nouveaux locaux à Couillet (Charleroi) le 2 octobre prochain. Membres, volontaires, sympathisants, voisins ou simples curieux sont invités à plonger dans le quotidien de nos équipes engagées pour l’inclusion des personnes aveugles et malvoyantes. Tout au long de la journée, nos services … Lire plus
Il faut tout un village… pour accompagner un élève Léonore est accompagnatrice scolaire chez Eqla. Tous les mercredis matin, elle prend sa voiture pour se rendre à l’Athénée Royal de la Rive Gauche, à Laeken. Après avoir salué Madame Fadela, institutrice en 6ème primaire, elle s’installe à côté de Yulian dans le fond de la … Lire plus
Les inscriptions au SCIVIS 2025 sont ouvertes Tu as entre 12 et 18 ans, tu es déficient visuel et tu es passionné par l’immensité de l’univers et la découverte spatiale ? Le SCIVIS (Space Camp for Interested Visually Impaired Students) est de retour en 2025 ! SCIVIS. Derrière cet acronyme se cache un camp spatial … Lire plus
Pierre et Martin : bien plus qu’un accompagnement Martin, kinésithérapeute malvoyant de 31 ans et Pierre, accompagnateur scolaire depuis plus de 20 ans chez Eqla, nous ont donné rendez-vous au collège Saint Berthuin, à Malonne. Là où tout a commencé. https://youtu.be/kR938ch34dg Alors que Martin suivait une scolarité classique, une maladie de la vue détectée à … Lire plus
Lettre ouverte d’Eqla aux futurs gouvernements Pour l’entendre presque tous les jours, vous êtes comme moi familiarisés avec le mot « inclusion ». Plus engageante que l’« intégration », l’« inclusion » soutient que la société doit s’adapter à chaque handicap. Et non l’inverse. Il en va de même pour l’enseignement. Qu’est-ce que l’école inclusive … Lire plus